无锡市安镇中学网络教研制度

来源: 责任编辑:管理员点击数: 26日期: 2014-12-11 13:38

为明确我校网络教研中各主体的责任,促进我校网络教研健康、有序、快速发展,在遵守国家相关法律法规与相关网络协议的前提下,制定本制度。

第一章 总 则

第一条 网络教研以促进教师专业发展,提高教育教学质量为最终目的。

第二条 网络教研是学校教研工作的延伸与深化,必须与教师教育教学实践相结合,立足解决教师教育教学实践中存在的“真”问题,防止形式主义与技术主义。

第三条 教师参与学校网络教研,以真诚、分享、互勉为行为准则,自觉约束个人言行,严格遵守网络协议、规定和惯例。

第四条 重视建立网络教研平台,完善学校网站,设立相关栏目为教师网上教研创造条件,并及时组织进行有关培训。

第五条 成立组织机构,负责组织与指导本校网络教研活动,积极选派骨干教师参加网络教研技术培训,提高网络教研技术水平。

第六条 充分发挥信息技术设备的作用,不断完善信息技术系统的建设,为教师利用网络进行教研提供支持。

第七条 学校每学期统计一次教师参与网络教研、投稿情况,并公布教师投稿的数量,期末进行评价表彰。

第二章 网络教研工作的组织领导

第八条 学校网络教研以网络教研实施方案为标准,制定《网络教研计划》,有组织按计划实施。

第九条 学校网络教研工作,由校长直接领导,教导处负责具体管理工作,政教处协助,同时接受上级的指导。

第十条 各学年组和教研组为网络教研工作部门。各学年组长或教研组长为部门的网络教研工作负责人,接受教导处指导与管理。

第十一条 教师个人利用博客、QQ群、问答和圈子互相交流学习。

学校教研网中或教师个人博客中不准出现有损学校声誉、带有人身攻击,或与教研精神相悖的不健康日志与评论,否则出现后果由教师本人负责。

第三章 网络教研中教导处职责

第十二条 制定学期初学校网络教研计划及实施方案,学期中网络教研的小结工作与学期末的总结工作。

第十三条 组织全校教师信息技术尤其是教育博客操作与理念的培训与传播工作。

第十四条 审核学校教研博客日志、评论,及时删除不健康的日志与评论,保证其健康、快速发展。

第十五条 根据学校教研的发展状况,各学科主管主任及时捕捉教研工作中的困惑,每月至少组织两次学科组交流研讨活动,将学校网络教研引向深入。

第十六条 收集本校教师发布的有价值的文章,精选其中优秀文章,负责向报刊杂志推荐。

第十七条 做好本学科组圈子建设,使其成为教师的网络之家,交流研讨的大本营,定期在本圈子内发布教研相关话题及简报。

第四章 网络教研中教研组长职责

第十八条 根据教处制定的学科网络教研计划,各教研组长制定本组网络教研计划,并上传至学校网站“教研科研”栏目中“网络教研”栏目中的“教研组计划”栏目中,要有步骤地组织本组教师创新、实施。

第十九条 督促本组教师创建博客,将本组成员加为好友,形成本组博客圈,及时发布本组教研信息,上传优秀博文,组织教师在线交流、促进教师间和谐发展、共同提高。

第二十条 组织好本组教师在问答栏目中的提出自己在教学中遇到的困惑与问题,并积极参与回答。

第二十一条 积极与教师研究磋商上传的说课稿、教学设计等教研资料,保证其具备一定水平。

第二十二条 督促教师积极参与网上评课活动。保证本组教师对本组教师举行的教研课,课前、课后均有评论。

第二十三条 本组教师举行教研课、观摩课前,做好主评人的指定工作。并与主评人认真推敲发布的评课文字材料,力争评价理性、公正,对作课教师有启发,有激励作用。

第二十四条 对于教学中存在的共性问题,利用教育博客互动强的特点,组织本组教师展开讨论。

第五章 网络教研中教师职责

第二十五条 积极参加学校、教研组组织的各种网络教研活动。将网络教研活动视为自己日常工作的一部分。

第二十六条 根据要求按时上传教学计划、试卷分析、论文、学习资料、教学设计、读书笔记、业务学习、反思随笔、案例或课例、试题等。

第二十七条 凡参加网络教研活动发布的评论、专题文章(选择好上传栏目并选择自己博客中分类),一律用实名发布,便于学校、教研组考核。

第二十八条 积极接受学校、教研组布置的网络教研任务,用良好的心态对待广阔平台上的每一次磨砺。

第二十九条 不断学习,提升信息素养,提高对网络教研意义的认识。

第二十条 每月上传一篇网络教研心得。