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• 赵琛林老师在安镇街道“文明新城,善义安镇”征文比赛中获特等奖


携手以善义共建文明新城(赵琛林-安镇中学)有人说:“绿化是城市的外衣,建筑是城市的骨架,环境是城市的容貌,市民是城市的灵魂。”在改革开放的春风下,勤劳智慧的安镇人,靠着一份热情、一份毅力、一份责任、一份正气,用经济社会前所未有的快速发展,诠释着改革开放的内涵和真谛。如今的安镇,如同腾飞的骏马,驰骋在广袤的华东大地上。招商引资一次次刷新纪录,工业园区一座座厂房拔地而起,城市基础设施建设日新月异。然而在生活中,当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣时,也会不无遗憾的发现,我们也在承受着许多不文明行为所带来的污染和喧嚣。看似漂亮干净的街道后面,其实堆藏着太多未及时清理的污垢;看似宽阔平整的马路上,偶尔还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡;看似穿着体面的文明人,不时会用粗俗的语言破坏文明和谐的氛围,这些人似乎觉得文明新城是一件“事不关己、高高挂起”的事。从柏拉图的“理想国”、莫尔的“乌托邦”到康帕内拉的“太阳城”、欧文的“新和谐公社”,无一不反映了人类对“文明和谐社会”的不懈追求,生活在这个被和谐之光笼罩着的社会,我们是幸福的。当然,作为文明城市的建设者和继承人,我们任重而道远。其实建设文明城市不是政府的政绩工程、形象工程,而是全民积极参与,群策群力共同构建才能完成的民心工程;一个城市的文明程度不是体现在高楼大厦,五光十色,花团锦绣上,而是体现在每一位市民的一想一言一行;文明礼貌不是一句美丽的口号,也不是束之高阁供人们顶礼膜拜的古老而神圣的碑文,它是存在于我们身边,我们能够想到、做到,并且能够力所能及的行为!这让我想到了一个关于老工匠建房子的故事。话说有个经验丰富的老工匠在即将退休时,他告诉自己的老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得这位好工匠走,问他是否能最后帮忙再建一套房子,老工匠犹豫了一阵,勉强的答应了,其实此时他的心已不在工作上。因此在建房的过程中,老工匠用的是软料,干的是粗活。当房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他并且说了一句“感谢你几十年如一日地为我付出,这套房子是我送给你的礼物”。老工匠听了后震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子,他怎会如此粗心大意。很多时候,我们又何尝不是这样呢?做事不是积极行动,而是消极应付,不讲诚信,缺乏责任心,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的“房子”里了。
时间: 2015-10-25 13:53   来源: 管理员   点击数: 38

• 安中组织初三老师考试


安中组织初三老师考试开学第一天的3月1日下午,安镇中学教务处组织初三考试学科的全体任课老师参加考试,考试的内容是2013年或2014年的无锡市中考试题。通过考试,使老师能进一步熟悉试题的类型,考查的知识点以及思想方法,使初三的复习更有效,有针对性。
时间: 2015-03-09 13:54   来源: 管理员   点击数: 123

• 获奖速递


2014年无锡市中小学教师微课竞赛日前揭晓,我校语文组黄继文老师的参赛作品《作文指导之生动的人物描写》获得二等奖。在此,表示衷心的祝贺。我校有多名青年教师认真参加了此次比赛,虽然没有全部获奖,但是我们有积极认真的态度,可以说跨出了可喜的一步。相信,在以后的竞赛中,我校一定会有越来越多的老师参加并获奖。
时间: 2014-12-26 13:54   来源: 管理员   点击数: 111

• 无锡市安镇中学第六批身边的榜样教师


平凡也能出彩——记身边的榜样教师蔡伟有一种伟大来自平凡,有一种崇敬来自始终如一,百米操场,竖起了他高大的形象,立正稍息,传播着他无悔的人生。他用热情打动着学生的心灵,他用坚实的双肩称量着教研组长的分量。他就是我们身边的榜样——蔡伟老师。蔡伟老师毕业于南京体育学院,从教二十三年,每天总能听到他在上课、大课间喊着洪亮的“稍息、立正、向右看齐------”的口令,他说他喜欢雨果的那句话:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”所以他几十年如一日的做着平凡的体育教学工作。平凡的他选择做绿叶,看似默默又富以勃勃生机,因片片携手奉献绵薄之力。一、爱生敬业,播种希望在工作中,他勤奋敬业,脚踏实地地教书育人,认认真真地做好本职工作,服从学校安排的一切工作,不辜负领导的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,重视对学生能力的培养,不但教他们学习体育理论知识,而且让他们在教学过程中学会学习、学会合作、学会做人。对自己所任教的学科有很强的驾驭能力,教学中留意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种有趣、活跃有序的课堂氛围,力求让每个学生在活动中都能获得乐趣和健康。身为教研组长能够积极开展好每周教研组、备课组活动,积极调动好本组成员的积极性,完成学校预定的各项指标。
时间: 2014-12-19 14:32   来源: 金磊   点击数: 254

• 无锡市安镇中学第二批身边的榜样教师


爱岗敬业,勇挑重担——记身边的榜样教师吕春燕吕春燕老师自参加工作以来,二十多年如一日,兢兢业业,任劳任怨,默默耕耘在教学第一线。她虽然没有惊天动地的业绩,也没有世人皆知的名誉,但却在自己平凡的岗位上塑造了一种不平凡的敬业精神,得到了学生的尊敬、家长的赞许、同事的肯定和社会的认可。一、思想坚定,乐于奉献。她常说:我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家,但是我们要对得起这份薪水,对得起学生。身为教师,为人师表,她深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,她始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。在工作中,她具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。吕春燕老师一直工作在教学的第一线,在工作中经常以校为家,遵守学校纪律,面对工作争先争优,面对待遇从不计较。工作中她能积极投入到课改中去,不断进取与创新。担任学校物理教研组长和备课组长期间,与组内教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,了解实际情况,提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课,提高组内老师的业务水平。平时,组织组内教师集体备课,实行资源共享,优化课堂教学,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。不管是初二还是初三备课组在多次的考试中成绩都位于片前列,为学校中考取得优秀成绩奠定了较好的基础。二
时间: 2014-12-19 14:06   来源: 管理员   点击数: 273

• 无锡市安镇中学第三批身边的榜样教师


恪尽职守不倦耕耘——记身边的榜样教师许雪娟老师许雪娟老师自踏上三尺讲台,从事教育工作至今,弹指一挥间,已二十多个春秋。在这二十多年的教学生涯中,她凭着对教育事业的执着追求和满腔热情,凭着勤学、好学和对教学的感悟开拓,很快适应了素质教育,并且成为了安镇中学一名优秀教师。一、爱岗敬业,不倦耕耘许雪娟老师热爱自己的教育事业,更热爱自己的学生。每当她接手一个新的班级,面对不同的学生,她总能从每个孩子的身上寻找各自的闪光点。在与同学们的沟通交流中,她不偏爱,不歧视,总是关心关爱着每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐地成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。平时的工作中,对那些家庭困难的学生,尤其是那些特困家庭的优良学生,会从多方面给予他们以温暖的关怀。在她的从教经历中,始终坚持:“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀,点燃学生学习的希望。她恪守教师职业道德规范,以身立教,教书育人,为人师表,乐在其中。她十分信奉乌申斯基曾经说过的一句话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”在日常的工作中,她能时时处处身体力行,言传身教。她的信条是:凡是要求学生做到的她自己先做到。每次班级内的劳动、大扫除,她也总能亲自动手,与学生共享劳动的乐趣;要求同学讲礼貌,互相谦让,互帮互助,她也总是礼貌待生,助困帮学,从不体罚学生,她以自己良好的行动感染和教育着每一个学生。她坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,促使他们健康成长。二、关爱学生,恪尽职守
时间: 2014-12-19 14:04   来源: 管理员   点击数: 256

• 无锡市安镇中学第四批身边的榜样教师


教育路上,爱与责任同行——记我身边的榜样教师季晓翼季晓翼老师于1994年毕业于无锡教育学院数学系,江苏教院函数本科毕业。将近二十载的教育生涯,一路走来,在教师这个平凡的工作岗位上她用“爱”与“责任”诠释着教育的本真。一、爱与责任同行,一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。多年的教育教学工作,使她深深懂得,教育是爱的事业。教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合,师爱是教育的桥梁,是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了使命感和责任感。教育路上,她勤勤恳恳,任劳任怨,十几年如一日从没因故而请假半天,始终满负荷地奋战在教学的第一线。她曾9年半任教初三,连续6年担任初三两班数学教学及班主任工作,多次循环地完成了从初一至初三的教学工作。她在工作中不断地锻炼自己,使自己逐步成长为让学校领导、老师、学生及家长放心和满意的教师。连续几年的初三,当很多人已在家休息时,她还在教室挑灯夜战,陪伴着学生夜自习,临近中考学校停宿,晚上她到孩子的家里家访,家长感动的拿出为孩子准备的夜宵,多少个日夜她就这样送走了一批又一批学子。有一年,身心疲惫的她回到初一任教,由于其他老师生病,学校领导找到她时,她二话没说,担起了一班初一和一班初三两班的教学。她的心中想的更多的是尽自己所能为学生服务。二、尽心尽责做好教育教学工作。从教以来季晓翼老师一直担任两班数学教学,也多年担任班主任。无论担任哪项工作总能做到“尽心尽责”坚持把每项工作都做到最好。在教学中,她认真阅读教材和有关教学参考资料,理解掌握了新的教学理念,改变了传统的教育观念,深入了解学生实际,并根据教材的要求,认真备好每节课,备课中充分体现教材的重点、难点、关键。掌握各内容在教材中的地位和作用,重要的解题方法等,对重点做到精选、精讲,并引导帮助学生对书本知识、学习方法进行归纳总结,有效培养了学生良好的学习习惯,提高了学生的学习能力。在班级管理中,她坚持让学生进行自我教育,建立健全各种班级规章管理制度,比如:班级公约、奖惩制度,实行“干部轮换制度”等,让更多的学生得到锻炼的机会;她确定本班德育特色为创建阳光班,培养阳光学生,这明确班级努力和前进的方向,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。她能不断总结工作中的得失,促进班级工作的发展。每次活动成绩优异了,总是与学生在共享快乐,对学生的活动状况进行综合评价,每月都评出优秀奖、进步奖、拼搏奖等奖项,对学生进行鼓励;成绩不理想了与学生共同承担责任,一起找原因,找差距
时间: 2014-12-19 13:58   来源: 管理员   点击数: 267

• 无锡市安镇中学第五批身边的榜样教师


一直在路上——记身边的榜样教师黄继文无声的岁月流淌着易逝的青春,一度春秋,一念执着,她一直在路上。——题记教海十二载,翻开扉页:黄继文老师2001年无锡师范毕业,走上渴盼已久的三尺讲台;2005年通过函授获得江苏教育学院汉语言本科学历;2006年在锡山区初中班主任培训班上作专题讲座《荒原更需要爱》;在锡山区第七届和第十届教师教学技能比赛中分获二等奖;区工会举办的演讲比赛二等奖;区工会举办的钢笔字比赛二等奖。2008年在无锡市中学生作文比赛中荣获初中组指导三等奖。2010年在无锡市初中优质课评比活动中获语文学科二等奖。2010年在无锡市第八届“国土资源杯”征文比赛活动中获初中组指导教师三等奖。2011年在江苏省第十一届中学生作文大赛(初中组)现场决赛中获优秀指导奖。
时间: 2014-12-19 13:55   来源: 管理员   点击数: 287

• 五大抓手促进教师专业成长


一、成长的“着力点”——从教学模仿开始教师的专业成长虽然在很大程度上受教师所处环境的影响,但更重要的是取决于教师自己的心态和作为。因此,教师要做自己发展的主人,自觉地担负起自身专业发展的责任,善于将一般的、公众的、集体的教育理论知识与具体的教育情景、自身的实践性知识相结合,内化为教师个体的理论知识,并转化为个体稳定的、自觉的教育行为。首先,从再造性模仿开始。多观看好教师的典型课例,分析各种教学技能的类型、特点、效果;选择不同课型,如新授课、练习课、复习课进行教案设计,然后进行教学实践和录像;最后对录像进行分析评价,重点在教师的教学技能。其次,以创造性模仿深入。教学既是一门科学,也是一门艺术,更是一种具有高度创造性的劳动。教学效果的好坏与教师的语言、机智、热情等素质有关,要掌握“无意于法则,而合于法则”,“从心所欲不逾矩”这样娴熟的教学艺术。我们必须在掌握名师的教学技巧和教学风格的基础上,结合个人的教学实际情况,从语言风格到课堂结构、设计思路等进行创造性的改革,力求体现个人的教学特色。二、成长的“发展点”——从读书开始朱永新老师说过,一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。不重复自己,不断探索,不断创新,这样的教师不会停止对生活的撞击,即使他成不了一位教育家,他也会拥有诗意的教育生活,他的生命也会更有意义。因此,我们不仅需要读一些教育理论书籍,需要经常读大师作品、经典作品来加深自身底蕴,提高自身学养,同时也要经常阅读报刊、阅读网络,以此对世界保持一种新鲜感,促使自己不停地思考。读书,会在无形中提升你的品位,强化你的人格魄力,进而影响你的学生。三、成长的“契合点”——从合作学习开始有时我们教师精神压力太大,思想负担过重,心理上和生理上过度疲惫,动机强度减弱,兴趣降低,热情不足;甚至还自高自大,自命不凡,闭门造车,孤芳自赏。其实,新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,培养“公民良好的人文素养和科学素养”、“创新精神、合作意识和开放的视野”。因此,对教师来说,合作不仅是一种学习方式,也是现代教师素养的一种表现,善于合作是教师人文精神的重要组成部分。因此,教师必须改变彼此之间的孤立与封闭现象,学会与他人合作,包括与同类学科教师的合作及与不同学科教师的合作
时间: 2014-12-18 14:09   来源: 管理员   点击数: 23

• 无锡市安镇中学第一批身边的榜样教师


爱岗敬业、乐于奉献——记身边的榜样教师钱国芬她,个儿不高!但走起路来是相当有力;她,热情!像寒冬里的一团炉火;她,执着!像《西游记》里为取真经的唐僧。她虽然没有惊天动地的业绩,也没有世人皆知的名誉,但却在自己平凡的岗位上塑造了一种不平凡的敬业精神,她就是初二(1)班班主任兼语文老师钱国芬。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“老师技巧的全部奥秘,应在于如何爱学生。”钱老师正是以强烈的爱生情感和责任感为成百上千的学生构筑起了一座座充满阳光与爱的天堂。作为一名班主任,她坚信着教育无小事,坚信着没有爱,就没有教育,坚信着仁爱学生。她把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细,落到实处。前苏联教育家马卡连柯所说:“没有爱,就没有教育。”她对学生的爱,是朴实的、无私的。她每天都早早地来校,督促学生早读,观察学生的状况,一旦发现有没到的或身体不舒服的学生,马上通知家长,及时解决问题。课间,她总爱多留在教室一会,跟学生谈心,了解他们学习或生活上的问题。她把爱献给了每个学生,让爱的雨露流进了学生的心田。2007年她班上学生罗亨彪因患脑瘤住院,急需手术费,由于该生家庭条件较差,她就主动捐款,在她的提议下,学生也纷纷解囊,给患病中的罗亨彪送去一分温暖。她还非常尊重学生,总能用欣赏的眼光看待学生,我们常常能在办公室听到她称赞自己的学生,她总是自豪地向同事们讲述她的学生所做的令她满意的事,然后自然地说:“这孩子,真是不错。”即使是学生犯了错误,她也是平等地跟学生交流、或者叫来家长商议解决。在教育工作中,她首先规范自己的言行,提高自身的素质。真正做到为人师表,率先垂范。她在班级管理工作中,要求学生做到的,她首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,她首先做到尊重每一位学生的人格,从不挖苦讽刺他们;要求同学之间团结,她首先和任课教师建立良好的沟通关系,用自身的道德风范去影响学生,这样她的一言一行就成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的尊敬。她在班级管理中严格要求,民主管理,注重班干部队伍的建设和充分发挥班干部的作用。她言传身教,注重教育学生怎样做人及全面提高素质,让学生拥有文明的行为、健康的心理、良好的学习和生活习惯,同时对学生进行常规教育,传统教育,日常行为规范教育,理想教育等,激发学生的学习兴趣,促使学生在德、智、体诸方面全面发展,以形成良好的班风。作为一名语文教师,她不仅教学功底扎实,而且有着丰厚的文学底蕴。
时间: 2014-12-18 14:08   来源: 管理员   点击数: 252